viernes, 22 de mayo de 2009

ACTIVIDADES PARA ESTIMULAR LA CREATIVIDAD



Algunas actividades puntuales según childcareaware que pueden poner en práctica para estimular la creatividad de sus niños son

Bebés:
• Llevar a su bebé consigo, siempre que pueda, para que tenga la experienciadel movimiento
• Asegurarse de tener materiales impresos de muchos colores en su habitación donde su bebé los pueda ver
• Cantar y hablar con su bebé—rimas, canciones de cuna
• Tocar/poner música
• Dar a su bebé juguetes o artículos caseros para que juegue con ellos

Niños que ya comienzan a caminar
• Ofrecer muchas actividades que impliquen movimiento—p. ej., moverse como lo hacen los animales, bailar con la música
• Tener disponibles crayones, pintura y otros materiales para actividades artísticas
• Más que con juguetes, a los niños de este edad con frecuencia les gusta jugar con objetos “reales”—cajas, sartenes, llaves
• Leer cuentos y estimular a su hijo a que hable sobre los cuentos, o que invente uno propio
• Llevar a su hijo en paseos para conocer la naturaleza, y hacer descubrimientos
• El juego acuático siempre es divertido: puede permitir que su hijo juegue en el agua o en la bañera, con cosas con las que puede experimentar
• Hacerle preguntas abiertas a su hijo como forma de estimular su imaginación (¿Cómo podemos decorar esto?)

Niños en edad preescolar
• El juego de fantasía o teatral es el distintivo especial de los años preescolares. Dele a su hijo muchos materiales y muchas oportunidades para dedicarse al desempeño de diferentes papeles, por ejemplo, artículos de ropa con los que puede disfrazarse.
• Hacer a su hijo preguntas abiertas; pedirle que invente cuentos, escriba “de mentira” y haga ilustraciones para los cuentos.
• Dirigir algunas veces sus actividades de juego, dándole materiales y asignándole temas sobre los que puede trabajar
• Continuar con la música y con las actividades que impliquen movimiento
• Involucrar a su hijo en actividades de cocina o de la ciencia.

Niños en edad escolar
• Aún abunda el juego imaginativo para los niños en edad escolar, p. ej., imitar a su héroes o a personajes de la cultura popular
• Dar a su hijo más decisiones a tomar, incluso equivocándose a propósito para probar sus aptitudes cognoscitivas o sus soluciones para los problemas
• Escribir cuentos, hacer ilustraciones, relatar cuentos
• Ofrecer actividades físicas y artísticas más formales — música, danza, deportes

Para fomentar el desarrollo creativo de su hijo:
• deje que su hijo juegue—en un juego libre y espontáneo
• aparte suficiente tiempo para el juego
• déle materiales interesantes y variados, y estimúlele a que explore
• deje que su hijo tome la delantera en la creatividad, sin fijar un resultado esperado
• apoye los esfuerzos de su hijo y ayúdele a sentirse bien acerca de esos esfuerzos
• involucre a su hijo en actividades que ofrezcan una amplia variedad de experiencias (el arte, la música, la construcción, el relato de cuentos, los juegos teatrales, la lectura, los rompecabezas)

ELEMENTOS DE LA CREATIVIDAD

Los elementos que se ponen en juego cuando un chico expresa esta creatividad son los siguientes (según childcareaware):

Autoexpresión: Los niños pueden expresar aquello que ven, sienten, oyen y piensan; la autoexpresión puede ayudar al niño a encontrar su propio estilo único.


• Curiosidad: A los niños se les permite dar seguimiento a su intuición, sus impulsos y su deseo natural de averiguar qué son las cosas, cómo funcionan, y qué sucedería “si”


• Exploración/experimentación:
Los niños pueden probar diferentes formas de utilizar un objeto o un juguete, o de trabajar en un proyecto


• Imaginación:
Los niños están en libertad de fantasear, de dedicarse al juego imaginativo o de encontrar muchas posibilidades en aquello en que se estén concentrando, con frecuencia probando cosas o planteando posibilidades que, en nuestra opinión, son imposibles


• Pensamiento abierto: Los niños están estirando sus aptitudes cognoscitivas al no tener que llegar a una sola respuesta o un resultado único
Estos elementos o cualidades, son naturales en la creatividad y son muy importantes en el desarrollo del niño. Por esto mismo, es fundamental establecer una base adecuada para estimular esta destreza de los niños.
Hay que establecer ambientes propicios para que los niños adquieran destrezas en la resolución de problemas, se sientan bien consigo mismos, desarrollen su sentido de singularidad, amplíen sus destreza intelectual y cognoscitiva, así como su voluntad y perseverancia. Estas destrezas son muy importantes en cualquier ser humano, y si se las inculcamos de pequeños a los niños podrán aplicarlas con mayor facilidad en su vida cotidiana.

LA CREATIVIDAD Y LOS NIÑOS


Estimular la de los niños es súper importante. Eso lo sabemos todos, lo que no sabemos tan bien es cómo. Por eso, es propicio que comencemos a reflexionar sobre la .
”, ya de por sí, es una palabra confusa. Como nos explica childcareaware, no existe una única definición de , hay varias opiniones y no todos están de acuerdo. A pesar de las variaciones, todas las opiniones concuerdan en algunos aspectos:
• Pensar en nuevas formas de hacer las cosas
• Examinar algo de una manera diferente
• Resolver problemas e idear soluciones nuevas
• Crear algo nuevo, diferente, original
Debemos tener algo muy presente: la es multidimensional. Puede ser una característica, una actitud, una destreza o un enfoque. Incluso una combinación de todo lo anterior.
Cuando uno es creativo, no utiliza un enfoque típico o normal para llegar a algo totalmente nuevo y original. La es mucho más que eso, significa estirar la mente hacia nuevos rumbos.
La es una de esas tantas cosas en la vida, muy difíciles de definir, pero que logramos identificar muy fácilmente al enfrentarnos a ella. “No la puedo describir, pero la reconozco al verla”.
Cuando uno expresa , sea de la forma que sea, pone en juego varios elementos. El desarrollo de estos elementos puede afectar el crecimiento y el buen desarrollo de un niño en todos los niveles. Por eso mismo, estimular la de los más pequeños es fundamental.